亮典範》系列2教育–長河萬古一窗燈變太陽

文。圖〳黃金山 (民雄薪傳二手書店 創辦人/前台北世貿二館 館長)

    人類的希望，在未來；未來的希望，在下一代的教育。因為教育攸關個體生命的開啟、生活技能的培植與創生、心靈與精神的健康；據此合致為智慧與道德，體現於外而構成自我與社會、國家的命運形貌。這個意趣跟隨著網際網路零距離的地球村，以及科技進步一日千里，所形成存亡競爭日益激烈的腳步，已然充目切膚，匹夫有責，更成為真心公益人們公益所向的重中之重。

   面對這項攸關個人、社會、國家總體命運宏旨的國民教育，由於國內拔尖的菁英教育，已瀕於經濟效益遞減；相對應於另一端，卻出現學業低成就與逃學、輟學的狀況非常嚴重。從而益凸顯針對這群學習弱勢學生，予以彌補性的補救教學，已成為當今國內教育政策核心中的核心，無從逃避。

    政府為解決前述學業低成就的問題，早自1996年開始實施「教育優先區」，再經2006年擴張的「攜手計畫」，以及2010年所整合施行至今的「補救教學」，自始至今都被評論為「幾乎零成效」，事態嚴重。有鑑於此，本人奮不顧身的捨身家財產與性命，創辦『清寒學業低成就學生<完全免費的>大規模1對1特別家教』，以翻轉弱勢孩子的命運為使命，針對家庭經濟困難及學業低成就，這種特定的雙低孩子，以標靶策略、採用一對一教學的運作模式進行補救教學。

已歷經十二年的運作淬鍊，因自一開始就創造出高達82%從C翻轉到B的卓越成效，經媒體報導震驚全國各界而感動沸騰。也因此，學生人數每學期都爆滿，完全義務來擔任老師的大學生，更因參與神聖任務及創造成功翻轉弱勢孩子的命運之光榮而報名秒殺。目前的規模，師生總數超過800人：包括1.民雄本部，學生有170人、老師有320位；2.水上薪傳分部，學生58人、老師有112位；大林薪傳分部，學生62人、老師有118位。另外，本學期將再正式成立義竹鄉薪傳分部。有道是「聞聲救苦，救人急於救火」，這項神聖使命，有待社會各界投入予以推行到全國適宜的各地。

    北回急難救助協會是嘉義地區，以急難救助夙為馳名的慈善單位，於本人獨撐到第八年錢財耗盡而面臨斷炊之時，由林銘賢理事長自己每月捐助一萬元，三個月後又增至三萬元；經過半年後又增加該協會每月四萬元而達七萬元之協助長達一年左右，才得以讓這項翻轉弱勢孩子的神聖使命得以存活而發皇。再於兩年前，會同水上鄉劉敬祥鄉長前來表達「我們水上鄉，也要翻轉弱勢孩子的命運」，於是設立水上鄉薪傳分部，由北回急難救助協會負責經營管理；該分部已開課第五學期成效宏著，學生及家長感銘不已，地方無不額首稱慶。

    貧窮是框架，學業低成就是標註，於是命運就世代輪迴。茫茫人世間，生命不該被現實社會糟蹋；因此，每晚默默的翻轉弱勢孩子的命運，這窗燈在浩瀚的萬古長河，將永恆明亮。更如劉敬祥鄉長所說的，這項任務每天進行，又要供應晚餐，開銷龐大而需要大家熱烈捐輸。我們確信，一定可以把「長河萬古一窗燈，變成太陽」。